教之有道，则人才济济。党员教育培训是提升党员队伍素质、增强党组织战斗力的重要措施。要紧贴新时代党员管理发展要求，在需上细掌握、在学上有方法、在干上求实效，结合党员特点“精准滴灌”，激活党员教育“一池春水”。

当前，党员教育培训还存在“供给侧”与“需求端”的结构性矛盾。一方面，教育供给同质化与党员群体多样化、学习动态化需求之间存在矛盾，传统“大水漫灌”模式难以适配数字青年、银发党员、流动党员等群体差异需求；另一方面，课程内容与实践场景“脱节”，乡村振兴、科技攻关等实战场景亟需定制化课程，而现有教育仍深陷程式化理论灌输的泥沼，导致部分党员“学不会、不会用”。究其原因，在于党员教育培训理念仍较为固化，习惯于单向灌输，没有切切实实摸清楚各行业各领域党员的实际需求，导致党员教育培训缺乏针对性，难以激发党员的学习积极性和主动性。

“教什么”是党员教育的基石，“怎么教”则是关键所在。传统教学模式多为“你讲我听”“零互动”“一锅煮”，知识输出枯燥乏味，耗时费力，培训效果往往“昙花一现”。开展党员教育培训，关键在于精准把握各领域党员需求与实际，有针对性地选择党员最关心的课题，量身定做教学套餐，增强党员教育内容的针对性、实效性，切实满足不同层次、不同领域党员专项培训需求。要运用互联网、大数据等技术，依托“网上党校”“学习强国”等学习平台打造“云端课堂”，借助音乐、动漫、视频等融媒体形式，实现党员随时随地“指尖学习”。要引入互动式教学、案例研讨、情景模拟等教学手段，用“网言网语”讲透大道理，通过“智慧碰撞”加深理解。要采取现场教学、实地观摩等形式，组织党员走进屋场、地头、红色基地、庭审现场，提升培训课堂的开放化、多元化，让教育培训既有“党味”又有“鲜味”，既接“天线”更接“地气”。

严君惠

2025年05月23日      来源：中国组织人事报